Nous avons senti l'odeur de la mousse et des champignons.
Les champignons que nous avons réalisés n'avaient pas d'odeur, mais de belles couleurs !
Nous avons regardé les couleurs des arbres en automne, nous avions beaucoup de feuilles que les enfants ont apportées. Nous avons donc réalisé un arbre d'automne avec de la gouache rouge, orange, jaune, verte et marron, en tamponnant avec notre doigt.
Nous avons installé toutes les "choses d'automne" apportées par les enfants sur une table. Nous avons trié, ce qui se mange, ce qui ne se mange pas, nous avons nommé chaque élément.
Nous avons trié, regroupé les éléments identiques.
On a représenté certains éléments par un dessin assez simple.
Voici nos premières natures mortes !!
Nous avons touché tous ces éléments que nous avions apportés. On a remarqué que les bogues piquent beaucoup, alors que la mousse c'est plus doux; les marrons sont doux et lisses; les feuilles mortes "gratouillent"; les champignons sont mous...
Nous avons écouté les bruits des animaux et les bruits qui nous entourent. Nous avons joué avec les percussions (maracas, triangle, tambourin, claves, sistres et grelots) et ensuite essayé de reconnaître le son des différentes percussions.
